儿童涂鸦

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作为一种西方泊来的街头文化的涂鸦，自传进国内就很受人们欢迎。据说它起源于20世纪60年代美国的费城和宾夕法尼亚州的graffiti，而在中国也有独特的故事，原是唐朝卢仝说其儿子乱写乱画顽皮之行，后来人们便从卢仝的诗句里得出“涂鸦”一词。
在北京、上海、广州、，武汉、西安、成都等地，街头涂鸦文化均有一定程度发展，出现大批的涂鸦爱好者和顶尖的涂鸦高手。儿童涂鸦兴起于最近几年，主要是由儿童参加的涂鸦，题材分为多种。 
针对一些成年人对少儿涂鸦没有价值的错误看法，少儿涂鸦实际上对手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，还有观察力、思维能力、想像力等，都有非常好的促进作用
同时，相关专家认为，涂鸦是儿童表达心情和思考的重要方式，是一种非常形象的语言，对于涂鸦期的少儿来说，绘画是一种游戏，获得快乐就是最大的收获，具体来讲，儿童涂鸦至少有五大好处：
好处一：培养审美观
让孩子自己动手，用画笔在纸上或特定的涂鸦墙上留下童年的点点滴滴，记录自己的世界，表达自己的思考和创意，积累到一定次数后，能自然地培养孩子的艺术细胞与审美观，他会在观察与思考的基础上，去描摹自己的感觉，去审视与讲述自己的作品。
好处二：发展想像力
“涂鸦”是孩子进行想象、发展想象力的重要方式。保护“涂鸦”，就是保护想象，赏识“涂鸦”，就是鼓励想象。
不用给孩子太多涂鸦绘画的“规则”，在刚开始的时候，让他随意地画；到一定年龄后，就可以给很多题材，让他选择，他看到这些题材后，再加以引导，他会去思考、去建构、去想像，最终把自己想像的东西画下来。经常这样磨练，自然可以培养出很好的想像力。
好处三：训练观察力
对于小孩来讲，这个世界是很神秘、新鲜的，他会充满好奇心，涂鸦的过程，实际上也是一个观察的过程，孩子需要对要画的对象进行观察，加深了解，如：画一条小鱼，有眼睛，有尾巴……。有意识的指导孩子看几次，然后画。观察力会不断提高，当然要求不用过高。
好处四：锻炼孩子眼、脑、手协调，以及脑力活动
孩子从记忆、比较、思考，再到决定要画的事物，到实际去画，最后还要用观察来检验自己画的是否恰当，这一系列的感知活动，都是不断试探着完成的，需要动脑，而脑力活动越多，对智力是很有帮助的。
涂鸦的过程也是孩子眼、脑、手和谐调动，协调完成的。在大人眼里看似简单的“涂鸦”，对孩子来说是多种能力的综合表现。每个人都要经历这个过程，谁的训练得当，谁就能获得更好的效果。
好处五：鼓励自我表达
涂鸦也是宝宝内心世界的流露，当他们渐渐有了自我意识，会通过绘画涂鸦来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法，父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通。
3A环保漆“绿沙棘 童年梦”涂鸦秀活动相关负责人表示，这次“绿沙棘 童年梦”参赛的作品需要围绕梦想之林、森林、沙漠、江河、环保、气候、心愿、期待、理想等主题展开，参赛的小朋友可以随意涂鸦，充分发挥灵感与想像力，对小孩的智力发育与爱心培养是非常有帮助的
他认为，孩子们从四五岁开始，需要把自己所看到的或想象到的事物，通过画画表达出来。但孩子的观察、绘画能力、表现手法有限，所以他们的图画有时候比较难看懂，这个时候，父母应该用“心”去发现孩子作品的内涵，与孩子就画作进行交流。
当然，需要对孩子的涂鸦行为提供一定的指导，比如开辟一块属于他的“地盘”，比如带他参加一些活动等，而不是到处乱涂乱画。